Educación política para una democracia radical

Este artículo parte del argumento, la democracia liberal está en crisis. Partiendo de un análisis sistemático literatura, se identifican modelos alternativos que podrían remplazar este tipo hasta ahora hegemónico. A continuación, hace una propuesta para educación política alineada con radical plantean Ernesto Laclau y Chantal Mouffe. Se entiende el objetivo democrática debe facilitar alumnado pueda abrir, expandir cambiar proyecto democrático. Para ello, propone tres pedagogías: pedagogías diferencia, articulación equivalencia que, desde punto vista, pueden contribuir a objetivo. termina presentando ejemplos cómo estas llevar práctica basados las investigaciones cualitativas recientes autora Edda Sant.